Живопись
г. Богородск
Лосев Павел Витальевич
Монотипия
Монотипия – графическая техника, сочетающая возможности гравюры и живописи.
Изображение наносится масляными красками на металлическую основу – пластину, с которой делается оттиск на бумаге (холсте…)
Техника требует быстрой работы, так как печать завершить нужно сразу, пока не высохли положенные на цинковую пластину масляные краски.
Полученный оттиск – единственный.
Отсюда и само название техники «Монотипия» - от греч. monos – один и typos – отпечаток.
Литература Гос. Третьяковская галерея «Живопись. Скульптура. Графика».
Жанры, материалы, техники
Советский художник
Москва 1977 г.
Урок №1
Тема: Монотипия (цветовая печать на листе альбома)
Цель: Сформировать навыки нанесения живописного ритма цветового пятна на листе бумаги.
-
организационный момент:Погружение в зрительный ряд работ учеников в технике
монотипия
-
Актуализация опорных знаний: - три основных цвета
- пять цветов
белый, желтый, пурпурный,
синий, черный
- семь цветов радуги
-
Формирование учениками навыков цветового ритма монотипии после демонстрации этой техники учителем.
ученики встают вокруг 3 сдвинутых столов
-
Закрепление знаний происходит на 1-ом уроке.
в классе всегда есть группа учеников, которые удачно выполняют работы в техники монотипии на нескольких листах
-
Индивидуальная работа с учениками
-
Демонстрация более удачных работ
-
Подчеркнуть успешность каждого ученика
-
Выявить образ цветового ритма монотипии
-
Постараться увидеть несколько художественных образов цветового ритма монотипии
Это задание можно дать на дом.
-
Монотипия – подсознательное развитие творческой фантазии цветового ритма
Урок № 2
Тема: Выявление художественного образа монотипии
Цель: Формировать сознательное развитие творческой фантазии
подбором цветовых оттенков.
-
Организационный момент: 1. Детские работы на классной
доске
2. Дети сами читают цветовые
образы
3. Вращая лист бумаги находим несколько цветовых образов.
4. Автор работы сам выбирает удачный цветовой образ.
С этого момента начинается практическая часть урока
-
Практическая часть урока:
Учитель помогает индивидуально ученикам
-
Выставка работ учеников
-
Подведение итогов
Урок № 3
Тема: Основы техники рисования цветным карандашом на
цветовом ритме монотипии субтрактивного смешения цветов
Бет Боджсон
«Основы техники рисования цветным карандашом»
Цель: 1) Формирование сознательного выявления художественного
образа цветового ритма монотипии цветными карандашами
2) Цвет – чувство
Рисунок – мысль
3) Первый этап аддиативного нанесения света на цвет
субтрактивный
Урок № 4
Тема: Нанесение света на цвет
(Аддиативная живопись на субтрактивной основе)
Цель: 1) Учить (помочь ученикам увидеть) в сером цветном
увидеть ритм цвета и света
2) Цветовой круг утреннего солнца
3) Цветовой круг дневного солнца
4) Цветовой круг луны
5) Ритм цвета и света солнца через листву деревьев
Актуальность
опорных
знаний: 1) Цветовой круг трех основных цветов
2) Цветовой круг радуги
3) Совмещение цветовых кругов
4) Смещение цветовых кругов субтрактивной
и аддиативной живописи
5) Письмо рефлексами
6) Совмещение, пересечение двух цветовых и
световых потока
7) Медиум цвета
