ГОУ ДПО НИРО

Кафедра словесности и культурологии

 

УРОК-ОБРАЗ

Нанесение света на цвет

на уроках ИЗО   / блок уроков

/ аддиативная живопись на

субтрактивной основе

 

 

Выполнил

Учитель ИЗО

МОУ СОШ  №3

Лосев Павел Витальевич

8-910-147-62-10

Научные руководители

Аракелова Светлана Федоровна

Васин Александр Михайлович

 

 

 

г. Богородск

Нижегородская обл.

 

Урок – модель

Урок – образ

II полугодие III четверть

 

Тема урока: « Картины на библейские темы»

Архангел Михаил

 

Тема- метафора: Стихотворение А.С. Пушкина

 

ПРОРОК

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Духовной жаждою томим

В пустыне мрачной я влачился,-

И шестикрылый Серафим

На перепутье мне явился

 

Престами легкими как сон

Моих зениц коснулся сон

Отверзлись вещие зеницы,

Как у испуганной орлицы.

Моих ушей коснулся сон,-

И их наполнил шум и звон:

И внял я неба содроганье,

И горных ангелов полет,

 И гад морских подводный холод,

И дальней лозы прозябанье.

 

И он к устам моим приник,

И вырвал грешный мой язык,

И пазднославный и лукавый,

И жалко мудры я змеи

В уста замерзшие мои

Вложил десницею кровавой

 

И он мне грудь рассек мечом,

И сердце трепетное вынул,

И угль, пылающий огнем,

Во грудь отверстую водвинул.

 

Как труп  в пустыне я лежал,

 И бога глас ко мне воззвал:

« Восстань пророк, и видь и внемли,

Исполнись волею моей,

 И обходя моря и земли,

Глаголом жги сердца людей».

 

Символ :  Сфера вселенной в перстах архангела Михаила

 

Фраза  афоризм:  Молитва Архангелу Михаилу

 

                                               Господи Боже Царю безначальный.

                                               Пошли Господи Архангела твоего

                                               Михаила на помощь рабу твоему Павлу

                                               Изъяти мя от врагов моих

                                               Видимых и невидимых

                                               *  *  *

 

 

Банк содержание:                  1. Репродукции иконописи Андрея Рублева

                                               2. Список икон:

                                               «Спас Нерукотворный»

                                               «Образ Господа Вседержителя»

 

В жизни каждого человека

Есть Ангел – хранитель

 

 

Задание:                       Представим,

                                      Увидим,

                                      Изобразим

                                      Своего Ангела-хранителя

 

 

Вывод:       При восприятии и обращении к духовному наследию иконописи

                   В жизни каждого человека происходит катарсис –

Духовное расслабление.

 

Происходит соединение к прекрасному, доброму, вечному разуму вселенной

 

Иконопись, которую мы предоставляем на уроках ИЗО учащемуся, должна стать действительным достоянием его личности, то есть должен произойти процесс интериоризации.

 

Литература:                 1. Библиотека мировой литературы для детей

                                      А.С. Пушкин

 Избранное

Москва «Детская литература» 1994 г.

 

 

2. Дидактика для учителя

Н.М. Зверева

Т.Е. Маскаева

Учебное пособие

 

 

• Министерство образования РФ

• Департамент образования и науки администрации Нижегородской области

• Нижегородский Государственный Педагогический Университет им. Горького

Нижний Новгород

Нижегородский гуманитарный центр

1996 г.

 

3. Т.В. Орсова

Изобразительное искусство 7 класс

Поурочные планы по программе Б.М. Неменского

Изд. «Учитель-АСТ»

Волгоград 2008 г.